Первые впечатления – Пятница, 14 февраля
На следующее утро я проснулась от тихого стука клавиатуры и нежного детского шёпота мне в лицо: «Тётя». Невестка работала из дома, а племянник умирал от скуки. Выпив вдоволь кофе, я пришла в себя и решила прогуляться по окрестностям. Марти отказался быть моим проводником (у него был не школьный день, но он присутствовал для учителей), застрял за какой-то видеоигрой и демонстративно закрыла дверь своей комнаты прямо у меня перед носом. А я решила побаловать себя, приняв ванну с солью. Обожаю эту возможность, которую дома по техническим причинам не могу себе позволить. Марти подарил мне своё фирменное мыло и снова окунулась в его мир. Я долго боролась с душой брата. Странные батарейки, которые я долго не могла куда девать... Я чувствовала себя Маугли. Тем не менее, мне удалось наполнить ванну и блаженно отмокать, пока вода не остыла.
Погода была сырой и мрачной, но в то же время уютной. Было не холодно. Я чувствовал себя странно. Я оказался в отдалённом районе города, со всех сторон окружённом зеленью. Дома были однотипными, невысокими и очень похожими. Я слушал щебетание птиц и словно проваливался в безвременье. Вокруг никого не было. В какой-то момент я понял, чего мне не хватает… нашего специфического шума: шума машин, движения людей на улицах или даже радио из соседнего дома. Здесь ничего не было слышно. И всё же ощущение было приятным, хотя и другим.
Я прошёл по переулку, сделал крюк и прошёл по глухому переулку. Мне показалось, что я иду по парку. Там было красиво и уютно. Я с любопытством заглянул во дворы соседей, где заборы были ниже, надеясь, что не покажусь навязчивым... или подозрительным.
Черитон Плейс Это тихая улочка с небольшими ухоженными домами и зеленью, подходящая для семейного отдыха. Архитектура выдержана в викторианском стиле: дома кирпичные, двухэтажные, часто с эркерами (окна выходят на дорогу), декоративными фронтонами и небольшими садами перед домом. Преобладает традиционный красный и жёлтый кирпич, но встречаются и пастельные тона – кремовый, белый, более нейтральные – современный штрих, придающий свежесть. Типичная планировка: прихожая, гостиная/зал с эркером в передней части, столовая и кухонный блок в задней части. На втором этаже – 2-3 спальни и ванная комната с туалетом. Создаётся впечатление, что здесь сосуществуют традиции и новшества, город и семейное тепло.
В пятницу моя невестка работала до обеда, и днём мы решили прогуляться до ближайшего супермаркета. Я узнал, что школа Марти находится совсем рядом, буквально в двух кварталах, и подумал, не разрешат ли мне заглянуть внутрь. Честно говоря, я не питал больших надежд, но спросить не помешает. Мы отправились в школу.
Начальная школа церкви Святого Варнавы в Англии— замечательная школа для детей от 3 до 11 лет, рассчитанная на 240 мест. Приоритетными являются такие ценности, как ответственность, уважение, мудрость, сострадание, настойчивость и прощение. Особое внимание уделяется развитию личности: учеников поощряют не только учиться, но и развиваться как личности, активно участвуя в жизни общества. Школа удостоена «Сиднейской премии» за расширение знаний о религиях и имеет сертификат Бристольского стандарта в области раннего образования.
Издалека начальная школа Святого Варнавы похожа на многие другие английские школы — невысокое кирпичное здание, детские рисунки на окнах и зелёная дверь, которая тихонько скрипит. Но с первого шага чувствуешь, что здесь что-то не так. Нас встретила мисс Шеперд, директриса. Улыбающаяся и сияющая, она двигалась словно часть здания — не директор, а сторож. Она, конечно же, сразу узнала Марти и порадовалась за него. Мы объяснили, что я его тётя из Болгарии, что я учительница и мне безумно интересно заглянуть в английское учебное заведение. И, к моему удивлению, она широко улыбнулась и сказала, что будет рада видеть нас в гостях. Она извинилась, что не может лично показать нам всё из-за работы, и попросила Марти быть моим экскурсоводом. Конечно же, он с большой радостью согласился.
Несмотря на отсутствие детей, в школе кипела жизнь. Здание было низким, казалось, я вот-вот упрусь головой в потолок. Вся атмосфера больше напоминала наш детский сад, чем типичную болгарскую начальную школу. Мы ходили из комнаты в комнату по коридорам, украшенным детскими рисунками. Марти объяснял нам, какая комната находится в каком классе, он тоже не был в старших классах, и ему было интересно. Комнаты малышей и старших были разными. В младшей всё напоминало детский сад: столы и стулья были как-то разбросаны, игрушки и рисунки... Меня поразило, что дети оставляли там свои принадлежности, разложенные на полках и подписанные. Мы рассматривали тетради Марти, который с гордостью показывал нам, как хорошо у него получается. В комнатах старших детей стояли стандартно расставленные парты, вместо игрушек и рисунков мы видели различные географические и исторические доски... здесь уже чувствовалась школьная атмосфера. В каждой комнате висела доска с программой, на которой было написано, что дети посетили или сделали, а также какие мероприятия им предстояли.
Мы заглянули в школьную библиотеку, и мне совсем не хотелось уходить. Мы также увидели спортивный зал, оснащённый разнообразным инвентарём и оборудованием для игр и спорта. В коридорах нас встретили улыбающиеся учителя, и, конечно же, все знали Мартина, который с радостью объяснил, что к нам приехали гости из Болгарии. Я ушёл с ощущением, что побывал в месте, где не только учат, но и воспитывают характеры. И мне хотелось, чтобы у каждого ребёнка была возможность начать свой мир с такого места.
Мы поблагодарили её за визит и отправились в магазин. Когда мы вернулись домой, моя племянница Штеффи вернулась из колледжа, и они с мамой начали спорить, стоит ли ей идти на дневные лекции. В общем-то, все подростки одинаковы, независимо от географического положения. Я начал объяснять ей, как важно ей вернуться днём, тем более что лекция будет по праву… Штеффи посмотрела на меня так, словно хотела сказать: «Ну и нудная же ты», но всё равно пошла. Вечером, когда мой брат пришёл с работы, мы всей семьёй зашли в местный Lidl (конечно, без Штеффи, она пошла в кино с друзьями).
© 2025 Ильяна Дечкова