Креативността е ключ към бъдещето
Il mondo sta cambiando molto velocemente. E non abbiamo modo di sapere cosa accadrà nel prossimo futuro. Perché i cambiamenti culturali sono raramente lineari e difficili da prevedere. In questa dinamica abbiamo bisogno sempre più di nuove idee, di persone che sappiano lavorare in squadra e sappiano comunicare. I bambini piccoli sono pieni di idee, ma poi succede qualcosa. Perché smettiamo di pensare fuori dagli schemi quando cresciamo? O forse la creatività sta ancora covando dentro di noi, ma invece di accenderla, per qualche motivo la reprimiamo. Per rispondere a queste domande, vediamo innanzitutto cosa significa essere creativi. E chi sono le persone: gli innovatori. Il processo creativo prevede tre fasi principali. Il primo è l'immaginazione, il momento in cui vediamo nella nostra mente cose che in un dato momento non sono disponibili ai nostri sensi. Il secondo passo è la creatività: la capacità di sviluppare idee originali con valore. E infine arriviamo all’innovazione: il momento in cui mettiamo in pratica queste nuove idee. È un malinteso credere che solo le persone speciali siano creative e che questo sia un talento raro. Praticamente chiunque può essere creativo purché gli vengano date le giuste condizioni. Un altro malinteso è che la creatività sia associata solo a determinate attività come la pubblicità, l’arte o il design. Anche le scienze naturali possono essere creative. Ovunque usiamo la nostra intelligenza, la creatività può sfondare. Starbucks non ha certo inventato il caffè, ma è riuscita a creare una certa cultura attorno ad esso.
Essere creativi significa giocare con le idee, divertirsi e lasciare libero corso alla fantasia. Da un lato, la creatività significa lavorare duro su idee e progetti. Ma d’altra parte, prendere decisioni su cosa e come funzionerà meglio. E la questione non è solo iniziare qualcosa di nuovo, ma riuscire a mantenerlo. Tuttavia, per creare un bambino che diventerà un adulto creativo, dobbiamo dargli la libertà.
Libertà o sicurezza
Всеки родител е програмиран да защитава и да се грижи за il bambino си. Има и изключения, разбира се, но те само потвърждават правилото. И основното, към което се стремят мама и тати, е да дадат сигурност на своето дете. Толкова силно се стремят към това, че към днешна дата не се усещат как минават границата на полезната сигурност. Съвременният човек е загубил представата си за свобода. И често я бърка именно с тази сигурност. Истинската свобода се обуславя преди всичко от възможността човек сам да взема решения за живота си. А в днешния модерен свят на практика отделният индивид няма възможност да решава сам почти нищо. Държавата осигурява почти всичко – образование, здравеопазване, работа, но в същото време контролира и всичко това. Същото е и в семейството. Днес родителите все повече обгрижват излишно децата си. Правят нещата вместо тях с идеята детето да не се нарани, да не пострада, вместо да го научат добре да се справя само. Така съвременното общество се напълни с поколения зависими деца, които ще израснат като зависими възрастни; големи хора, неумеещи да правят определени неща и да вземат решения. Тези бъдещи възрастни така ще възпитават и техните деца.
La libertà è, prima di tutto, indipendenza e capacità di arrangiarsi da soli. Il primo principio per costruire un bambino di successo è dargli più libertà e meno sicurezza, insegnargli a maneggiare la canna invece di servirgli il pesce direttamente cotto. Ma oltre all’indipendenza, la libertà è la presenza di autocontrollo, autodisciplina e autogoverno. Perché sono la pietra angolare sulla strada del successo. Qual è il legame con la libertà? Molto semplicemente: quando sappiamo controllarci, si presume che le nostre azioni e decisioni non dipendano principalmente dalle nostre emozioni. E l’indipendenza è un prerequisito per il libero arbitrio. Per costruire questo senso di autocontrollo in un bambino, deve imparare fin da piccolo il significato della parola NO. Deve imparare che il percorso che ha intrapreso non è agevole e sicuro. Ci sono barriere da superare e limitazioni con cui fare i conti. E nonostante il nostro innato istinto di compiacere nostro figlio, dobbiamo difendere con fermezza il nostro NO perché è ciò che è giusto per nostro figlio.
L'articolo fa parte di una tesi di master sull'argomento "Riforma radicale nell'istruzione: individualità invece di unificazione" по специалност Педагогика за придобиване на квалификация „учител по икономически дисциплини“ към ИУ – Варна, защитена с Отличен
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