Способностите в учебно-възпитателния процес В общо-психологически план способностите са съчетание от природно и социално обусловени индивидуални и относително устойчиви психични способности или свойства, които отличават един човек от друг, осигуряват му условия на успех и високи количествено-качествени постижения в една или няколко дейности, разкриват различията в динамиката на овладяването на необходимите за работата знания,умения и …

Прочетете цялата публикация → "ДА ВЪЗПИТАВАМЕ И ПРЕПОДАВАМЕ С НЛП – част 3"

Начин на усвояване на нов граматичен материал При усвояването на чужд език учебният процес се основава основно на два компонента – лексика и граматика. Или казано по друг начин: нови думи и граматически правила. Обикновено усвояването на граматиката се счита за трудно, „скучно” и безинтересно занимание. Какво може да направи учителят, за да бъде това …

Прочетете цялата публикация → "ДА ВЪЗПИТАВАМЕ И ПРЕПОДАВАМЕ С НЛП – част 2"

Що е то НЛП?   Много се говори в последните години за НЛП (невро-лингвистично програмиране). Ето и причините темата да става все по-актуална. НЛП е съвкупност от техники. Няма значение кой, кога и защо ги е измислил. Принципът на НЛП е да се използва всичко, което дава добри резултати. Техниките не работят за всички хора …

Прочетете цялата публикация → "ДА ВЪЗПИТАВАМЕ И ПРЕПОДАВАМЕ С НЛП – част 1"

Темата е чат от онлайн курс  Практически подходи в преподаването на чужди езици и икономика Ще е то човешки език? През 1978 г. Джон Лайънз (Лайънз 1978), обсъждайки опитите за дефинирането на понятието език, стига до извода, че да дадеш дефиниция на език е точно толкова трудно и дори невъзможно, както за дадеш дефиниция на …

Прочетете цялата публикация → "ЧОВЕШКИЯТ ЕЗИК И ЕЗИКЪТ НА ЖИВОТНИТЕ"

публикувано и в БГ НАУКА Дефиниция на понятията Ученето е целенасочен и рационално организиран процес за усвояване на социалния опит в неговата обобщена и систематизирана форма, като запазва своето основно свойство да води към прогресивни и относително трайни промени. Най-простата форма на учене е ученето чрез имитация, т.е. чрез повторение на вече наблюдаван процес. Друга …

Прочетете цялата публикация → "Специфични нарушения на способността за учене"

Публикувана и в БГ НАУКА 1. Същност и особености на извънурочната дейност Човешкото същество е създадено да живее в общество, в социални групи. За биологичното и социалното оцеляване на човешкия индивид са изключително важни взаимоотношенията между отделните индивиди. А те се базират на хуманността. Хуманността е дълъг процес, който се възпитава от най-ранна детска възраст. …

Прочетете цялата публикация → "Пълноценно използване на свободното време на учениците"

Технологията Технологията в своята същност представлява алгоритъм, предварително изготвена програма за действие, която съдържа поредица от стъпки, помагащи за достигането на определена цел. Технологията е съвкупност от способи и средства за постигане на желан резултат; начин за преобразуване на даденото в необходимо. Технологията включва последователността на операциите и процедурите, тя е свързана с използваните машини, …

Прочетете цялата публикация → "Технологични етапи на урока по чужд език"

Вчера щерката замина за Търновград. Учи там маркетинг, задочно, платено, 1-ви курс. Днес отива на лекции, държат ги 15 мин. и им казват, че до края на деня са свободни. Всичко било качено в платформата, да си теглят и да учат. И който не си купел учебника на… не знам кой доцент по Основи на …

Прочетете цялата публикация → "Факти от съвременното българско висше образование"